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高密聯(lián)通加快中小學(xué)生“綠色信使”手機(jī)業(yè)務(wù)推廣

2010/12/10

　　12月10日消息,為有效解決學(xué)生偷帶手機(jī)上課上網(wǎng)、玩游戲這一問題，協(xié)助學(xué)校變堵為疏，從根本上解決學(xué)生不恰當(dāng)使用手機(jī)的行為，保護(hù)青少年身心健康，山東高密聯(lián)通從及時(shí)、認(rèn)真與學(xué)校搞好溝通入手，加大了“綠色信使”手機(jī)業(yè)務(wù)的推廣力度，受到學(xué)校、師生、家長(zhǎng)三方的歡迎。

　　據(jù)悉，“綠色信使”是山東聯(lián)通面向中小學(xué)生單獨(dú)開發(fā)的特殊業(yè)務(wù)，在山東省采用統(tǒng)一的手機(jī)號(hào)碼資源，專門向中小學(xué)生群體開放。這一業(yè)務(wù)通過技術(shù)手段屏蔽不良網(wǎng)站和信息，定時(shí)關(guān)閉語音、短信、聊天及娛樂游戲等功能，對(duì)中小學(xué)生使用手機(jī)實(shí)現(xiàn)有效的信息過濾和必要的功能限制。該業(yè)務(wù)還將與“基礎(chǔ)教育管理信息化平臺(tái)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)手機(jī)選課、成績(jī)查詢、教師評(píng)價(jià)、消息通知等功能，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、教師、學(xué)生之間的信息互動(dòng)。并考慮到小學(xué)生不宜使用手機(jī)，“綠色信使”還著眼于滿足小學(xué)生安全保障和通訊需求，推出了“關(guān)愛定位”產(chǎn)品，學(xué)生只需攜帶關(guān)愛定位器，即可實(shí)現(xiàn)學(xué)生與家長(zhǎng)通話，家長(zhǎng)也可通過短信、網(wǎng)絡(luò)等方式獲取孩子實(shí)時(shí)位置信息，當(dāng)其進(jìn)入網(wǎng)吧、河流及一些不良或危險(xiǎn)預(yù)設(shè)區(qū)域時(shí)，將自動(dòng)啟用電子圍欄功能，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)送警示信息，解除家長(zhǎng)、老師的后顧之憂。

　　為加快這一業(yè)務(wù)的推廣工作，高密聯(lián)通抓住時(shí)機(jī)，積極與當(dāng)?shù)亟逃�、學(xué)校進(jìn)行溝通，使其了解“綠色信使”和普通手機(jī)的差異，達(dá)成共識(shí)，引導(dǎo)中小學(xué)生正確使用手機(jī)。公司還適時(shí)選取試點(diǎn)學(xué)校和班級(jí)，借助于教育局--學(xué)校--家長(zhǎng)這一渠道，按照大客戶模式進(jìn)行推廣，將“致家長(zhǎng)的一封信”回執(zhí)單及業(yè)務(wù)宣傳品發(fā)放到學(xué)生和家長(zhǎng)手中，由公司收集回執(zhí)，進(jìn)行集中受理。同時(shí)成立“綠色信使”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，對(duì)客戶經(jīng)理、前臺(tái)營業(yè)等人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其盡快開展工作。并注重發(fā)揮典型引路帶動(dòng)作用，發(fā)展一批“種子用戶”，以“種子”的作用，影響身邊的同學(xué)、家長(zhǎng)，逐步認(rèn)識(shí)“綠色信使”業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)，潛移默化地改變中小學(xué)校對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的態(tài)度。目前，此項(xiàng)工作已全面鋪開，并及時(shí)進(jìn)行了推廣。

C114中國通信網(wǎng)


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