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Polycom助韓國科技信息研究院提供視頻遠程教學

2011/11/11

　　KISTI通過Polycom® RealPresence™平臺連接韓國8所高校，提高課堂教學協(xié)作。

　　CTI論壇(ctiforum)11月11日消息（記者潘婷婷): 基于標準的統(tǒng)一通信（UC）全球領先企業(yè)Polycom公司日前宣布韓國科技信息研究院（KISTI）新近部署了包括Polycom® RealPresence™ 平臺在內(nèi)的Polycom全面UC方案，為其開展“網(wǎng)絡融合研究暨教育改進項目”。該項目旨在通過采用視頻協(xié)作技術，連接全國8所科技與工程大學，為韓國大學生提供高質(zhì)量的教學和更加互動的研究環(huán)境。

　　全球越來越多的教育機構使用Polycom UC方案提供視頻遠程教學，各級教師、學生和內(nèi)容提供方可以不受時間和地點的限制，通過高清視頻會議在一起進行面對面的交流。Polycom高清視頻解決方案提供了教室之外最豐富的教學體驗，加強他們的課程教學，激發(fā)教師與學生之間的相互交流，提高學習效果。

　　韓國科技信息研究院（KISTI）是韓國教育及科技部直屬的一家公共機構，對視頻協(xié)作的價值有充分的認識。在其“網(wǎng)絡實驗平臺”的升級改造項目中，KISTI部署了Polycom的UC方案，旨在通過高清語音、視頻和遠程呈現(xiàn)的遠程協(xié)作方式，進一步強化教育與研究價值。該項目中，首爾國立大學的全球工程師教育中心與全國另外7所科技與工程大學實現(xiàn)了互聯(lián)，包括江原國立大學、忠南國立大學、慶北國立大學、釜山國立大學、全北國立大學、全南國立大學和KISTI。

　　KISTI在這個項目上了選擇了Polycom RealPresence平臺，包括通用視頻協(xié)作和視頻內(nèi)容管理組件。RealPresence平臺提供基本配置、管理、系統(tǒng)互操作性、冗余和企業(yè)所需要的可擴展性、可靠性和安全性，以及用戶所需的逼真品質(zhì)，所有這些都推動實現(xiàn)更高的生產(chǎn)力、普及率和投資回報率。

　　基于開放標準的Polycom RealPresence平臺不僅與傳統(tǒng)系統(tǒng)兼容，也可與新興系統(tǒng)兼容，既保護KISTI的現(xiàn)有IT投資，降低總擁有成本，又能夠減少50%的帶寬使用，加快投資回報率，這些是KISTI選擇Polycom的主要決定性因素。

　　Polycom統(tǒng)一通信解決方案具有高清質(zhì)量和易于使用的特點及內(nèi)容共享功能，使演講能夠更具吸引力，并增加互動性。學生可以遠程進行面對面的實時交流，創(chuàng)造了一種“同處一室”的環(huán)境，利于遠程學習。此外，對演講進行錄制、存檔和視頻會議流媒體制作的功能可實現(xiàn)內(nèi)容與專家的按需接入，對教育工作者和學生來說都具有很高的實際價值。

　　KISTI全球科學實驗數(shù)據(jù)網(wǎng)絡中心主任Haeng Jin Jang博士指出：“目前人們對這種技術的要求越來越高，使用的途徑也越來越多，比如演講的實況轉(zhuǎn)播、模擬練習、實時視頻討論、開展虛擬活動、在研究和開發(fā)項目中進行討論等等。我們還計劃將這個解決方案繼續(xù)擴大，延伸到教學的各個方面，如第二年的科技項目，并且除了在教育、醫(yī)療和研究機構之間建立起科研聯(lián)系以外，爭取能夠涵蓋更多的韓國大學�！�

　　Polycom韓國區(qū)總經(jīng)理申大俊（Dae-Jun Shin）表示：“Polycom是遠程教育的領軍企業(yè)，為全球的教育工作者提供卓越的UC解決方案，豐富整體的教學體驗，創(chuàng)造面向未來的虛擬全球教室。我們很高興看到韓國KISTI研究院能夠真正從Polycom解決方案中獲得優(yōu)勢，實現(xiàn)實時通信和協(xié)作，顯著提升教育質(zhì)量。”

教育行業(yè)中的Polycom

　　Polycom協(xié)作教育的愿景是為教育的各個方面提供豐富、互動的視頻解決方案，如學生管理、課程研發(fā)以及課程內(nèi)容管理等等。世界五大高校中的四所高校都在使用Polycom UC解決方案，使各級教室、學生和內(nèi)容提供商能夠不受時間和地點的限制，以一種更加互動的方式，體驗融入式、逼真的教學體驗。

CTI論壇報道