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寒假不停歇，V2視頻會議催生網(wǎng)絡(luò)課堂熱

2009/01/15

　　時逢中小學(xué)的寒假將至，同時也時逢春節(jié)長假將至，學(xué)生們、白領(lǐng)們都計劃著利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)的這個悠長假期去學(xué)學(xué)習(xí)，充充電，以便在來年的學(xué)習(xí)和工作方面更加輕松更加有效率。據(jù)了解，中小學(xué)的學(xué)生們一般鐘情于參加一些類似奧數(shù)、英語等和應(yīng)試教育有關(guān)的陪訓(xùn)班，而公司的白領(lǐng)們大都喜歡參加英語口語、商務(wù)禮儀、商務(wù)寫作、學(xué)歷培訓(xùn)等和職業(yè)技能、職業(yè)晉升相關(guān)的陪訓(xùn)班。而就今年的報名方式來看，選擇線上學(xué)習(xí)的人數(shù)較幾年前有所增加。新東方在線提供的數(shù)據(jù)顯示，目前日均在線人數(shù)較上月增長了15％，銷售課程套數(shù)增長了38％。

在線教育產(chǎn)業(yè)還處在學(xué)步期

　　新東方在線CEO孫暢在接受中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、DCCI互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心主辦的2007-2008中國互聯(lián)網(wǎng)一對一調(diào)查訪問時說：在線教育培訓(xùn)市場目前仍在起步階段，目前的主要盈利模式有三種：第一種，教育內(nèi)容的銷售，有自己的知識產(chǎn)權(quán)，對于后來者進(jìn)入門檻很高；第二種，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售渠道（招生渠道），為相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建展示平臺，該模式缺點(diǎn)在于沒有自己的核心產(chǎn)品，而且教育產(chǎn)品的本身利潤不高；第三種，為網(wǎng)校搭建服務(wù)平臺，如電大在線，利用電大教育資源，建設(shè)遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，為高等學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)開展遠(yuǎn)程教育提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，該模式營收情況較好，但缺點(diǎn)在于政策風(fēng)險大。

　　提起在線教育，在三四年前，是許多人還不太敢去想的。而今，在大部分人眼里，在線教育也還是一個不太成熟的領(lǐng)域。一方面提供在線教育的企業(yè)不是很多且名氣較�。涣硪环矫�，接受在線教育的用戶量占教育人口的比例仍然比較小。

市場呈現(xiàn)火熱趨勢，IT廠商爭先恐后

　　筆者在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了搜索，幾乎所有的IT廠商都辟有專區(qū)介紹其在教育領(lǐng)域的行動。在英特爾官方網(wǎng)站上，筆者看到一個“英特爾教育在中國”的專門版塊。日前，Sun公司與中國的奧鵬遠(yuǎn)程教育中心共同宣布，雙方正式啟動Sun中國在線教育管理學(xué)院項(xiàng)目。為中國數(shù)百萬Sun Java技術(shù)從業(yè)者、學(xué)習(xí)者和愛好者提供一個專業(yè)、權(quán)威、穩(wěn)定、便捷的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)平臺，保持與國際技術(shù)發(fā)展同步，為學(xué)習(xí)者提供“Any Where，Any Time，Any One”的真實(shí)體驗(yàn)。這足以說明，相比其他行業(yè)的持續(xù)低迷，教育市場的紅火讓人十分眼熱。走進(jìn)高校，各大IT廠商冠名的賽事不時跳入眼簾。在教育培訓(xùn)市場，在教育投資領(lǐng)域，IT廠商忙碌的身影隨處可見。

在線教育最大優(yōu)勢：隨時隨地個性化學(xué)習(xí)

　　網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)在國外發(fā)展得非常早，進(jìn)入1997年后，中國才出現(xiàn)了一批網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)站，主要分為兩大類，一類提供學(xué)歷教育，這樣的網(wǎng)站大約占85%，另一類是非學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。非學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)站主要有基礎(chǔ)教育輔導(dǎo)類、成人職業(yè)教育類、外語培訓(xùn)類等等。像“中華會計網(wǎng)”、“環(huán)球職業(yè)教育網(wǎng)”都是成人職業(yè)類的教育網(wǎng)站。

　　在各大高校的網(wǎng)絡(luò)教育中，同學(xué)們可以通過電腦網(wǎng)絡(luò)登入相應(yīng)的教室，開展課程培訓(xùn)。而某些課程需要相關(guān)專業(yè)其他學(xué)校老師的授課時，老師也再不用驅(qū)車趕往外校，只需登入視頻教室授課即可。這個過程只需要一套視頻會議平臺和一個攝像頭。同時，視頻會議平臺提供包括電子白板、文檔共享、文件共享、協(xié)同瀏覽、桌面共享、應(yīng)用程序共享、電子投票、電子舉手、課程安排等諸多數(shù)據(jù)功能，并提供上課過程中的文字交流和文件實(shí)時傳輸。此外，還具有高清晰的屏幕截圖和視頻錄制功能，在課上沒聽懂的同學(xué)，可以在課下反復(fù)的復(fù)習(xí)。

　　福建電大信息化中心的負(fù)責(zé)人介紹，他們早在05年就部署了視頻會議市場的第一品牌威速（V2）科技(http://www.v2tech.com/)提供的V2 Conference視頻會議系統(tǒng)。據(jù)授課教師反映，老師們可以利用方便靈活的視頻和音頻授課模式，通過電信級光纖線路或互聯(lián)網(wǎng)傳送給各地學(xué)生使學(xué)生們可以在自己的電腦上看到DVD視頻效果的教師授課情況；同時通過各自的視頻、音頻采集設(shè)備，向老師即時的提問和反饋。這一新的授課方式不但媲美普通課堂授課的教學(xué)氛圍，而且可以更便捷、更經(jīng)濟(jì)的使學(xué)生從視聽多個渠道接收教學(xué)信息，使學(xué)生更專注，如同一對一講解，收到了很好的教學(xué)效果。而在福建電大的號召下，清華大學(xué)、北京大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京教育學(xué)院、臺灣國立中央大學(xué)、江蘇青年干部管理學(xué)院等眾多的教育機(jī)構(gòu)部署了V2 Conference視頻會議系統(tǒng)。

　　但是，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相比傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)各有優(yōu)缺點(diǎn)。想通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)效果需要的就是自律，比如網(wǎng)上上課的時候QQ關(guān)不關(guān)， E-MAIL來了看不看，這都需要自律。當(dāng)然，面授也存在自律性不強(qiáng)的問題，有些人上課開小差，關(guān)鍵在于自己。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)也比較多。首先網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以隨時隨地學(xué)習(xí)，可以選擇自己最合適的時間學(xué)習(xí)，不像面授學(xué)習(xí)，時間是固定的。還有就是，可以節(jié)省在路上花費(fèi)的時間，對于沒有聽清楚的知識點(diǎn)，還可以反復(fù)復(fù)習(xí)。

前景：在線教育應(yīng)該能占教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的10%-20%

　　教育及培訓(xùn)行業(yè)往往在經(jīng)濟(jì)低迷期會有較好的發(fā)展態(tài)勢，而網(wǎng)絡(luò)課程因?yàn)槠奉愗S富，價格相對實(shí)惠，受到很多學(xué)習(xí)者的青睞。未來一年內(nèi)在線教育培訓(xùn)市場競爭將越來越激烈，不僅是現(xiàn)有的直接競爭更加激烈，潛在的進(jìn)入者也將逐漸增多，包括學(xué)習(xí)機(jī)的廠商、傳統(tǒng)的企業(yè)和學(xué)校等都有可能進(jìn)入在線教育培訓(xùn)這個市場。未來的2-3年內(nèi)在線教育培訓(xùn)將進(jìn)入發(fā)展階段。目前網(wǎng)絡(luò)教育在中國接受程度并沒有預(yù)期的高，因此，要在未來的市場發(fā)展中取得成功，關(guān)鍵在于教育培訓(xùn)產(chǎn)品本身的設(shè)計，尤其是基于互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)用的設(shè)計和特色服務(wù)，從而達(dá)到用戶的口碑相傳來實(shí)現(xiàn)口碑式營銷。

http://www.v2tech.com


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